FACILITAR CONOCIMIENTO
Como profesor universitario, considero que el conocimiento surge de todas las fuentes y no debería limitarse a estructuras jerárquicas o directrices. Apuesto por espacios de encuentro, construcción colaborativa y diálogo, fundamentados en la escucha activa, el pensamiento crítico y la reflexión. Soy un facilitador, un agente de cambio con experiencia en diseño / investigación / creación cinematográfica.
Profesor y facilitador
Aula de clase
El aula como espacio de experimentación, un entorno estimulante que permite a los estudiantes entender los errores como parte del proceso de aprendizaje, motivándolos a alcanzar un aprendizaje significativo.
Investigación
La investigación-acción participativa en el diseño como elemento fundamental para los estudiantes y su interacción con sus comunidades y contextos, fomentando la conexión humana, la interacción y la comprensión de las realidades sociales, con el fin de generar colectivamente acciones orientadas a posibles soluciones.
semillero de investigación
Durante mi etapa como profesor universitario en la Universidad Uniminuto, en Cartagena —ciudad situada en la costa caribeña de Colombia—, creé y dirigí el semillero de investigación “La Troja”, grupo que trabajó con una de las comunidades periféricas con las que Resonar Lab ya había colaborado anteriormente: la comunidad de El Gamero.
En el Caribe colombiano, una “Troja” es un refugio rústico compuesto por cuatro postes y un techo improvisado con hojas de palma. En las zonas rurales, se utiliza para proteger productos agrícolas o como resguardo frente al sol y la lluvia para los campesinos. El nombre funciona como una alegoría de la preservación de las tradiciones de la región y del fortalecimiento de sus expresiones, saberes y costumbres.
INVESTIGACIÓN ACCIÓN PARTICIPATIVA
El corregimiento de Gamero es un semillero de agrupaciones folclóricas de la región Caribe colombiana (cantantes, músicos y bailarines). Mediante procesos de acción y diseño participativos, un grupo de estudiantes colaboró con líderes comunitarios de Gamero para cocrear materiales de comunicación visual que fortalecieran la difusión, preservación y promoción de su patrimonio cultural, adaptados a las circunstancias y al contexto particular de la comunidad.
AGRADECIMIENTOS ESPECIALES A:
- Universidad Uniminuto de Cartagena.
- Asociación Red Antorchas.
LOS PRODUCTOS FINALES SE COMPARTIERON CON TODA LA COMUNIDAD EN LA “TERCERA FESTIFERIA ANUAL DE VOCES, SONIDOS Y TAMBORES”.
identidad visual
diseños digitales, impresos y material pop
